Le Lycée Professionnel
La Voie professionnelle pour former aux métiers de demain
Son objectif est de préparer les élèves à leur projet d’insertion professionnelle ou de poursuite d’études, par :
- La consolidation des savoirs fondamentaux,
- La transmission des savoirs professionnels adaptés aux métiers de demain.
L’accompagnement durant la formation en rendant leurs apprentissages plus progressifs et professionnalisant.
En 1re année, un temps consacré au renforcement en français et en mathématiques, et au choix de la spécialité,
En 2e année, un temps consacré à la consolidation des acquis et à la réflexion sur le projet d’avenir,
En fin de cycle, une préparation à l’insertion professionnelle et à l’entrepreneuriat ou à la poursuite d’études en fonction du choix du
lycéen.
- Des enseignements généraux contextualisés et mieux articulés avec les enseignements professionnels grâce à de la co-intervention
de professeurs, - Un test de positionnement en français et en mathématiques à l’entrée de 1re année identifie les acquis et les besoins. Ce test permet
aux enseignants, une meilleure organisation de l’accompagnement personnalisé. - Sur l’année de première et de terminale professionnelle (2h) et de 1re et 2e année de CAP (3h), réalisation d’un projet appelé
“chef-d’œuvre” et présenté dans le cadre de l’examen.
En classe terminale Professionnelle, le choix offert entre un module insertion professionnelle et un module poursuite d’étude pour
préparer l’après Bac.
Parcours d’un élève entrant
en filière professionnelle
Le volume horaire hebdomadaire en 2nde Professionnelle : 30h
Enseignement général (12h)
- Français, Histoire Géographie, Enseignement
Morale et Civique : 4h + 0h30 en co-intervention - Mathématiques : 2h + 0h30 en co-intervention
- Langue vivante A : 2h
- Langue vivante B ou Sciences (selon les spécialités) : 1h30
- Arts appliqués : 1h
- E.P.S : 2h30
> Enseignement professionnel (15h)
> Consolidation, accompagnement personnalisé
et préparation à l’orientation (3h)
Le volume horaire hebdomadaire en CAP : 30h
Enseignement général (8h30)
- Français, Histoire Géographie, Enseignement
Morale et Civique : 2h + 1h30 en co-intervention - Mathématiques / Sciences physiques : 1h30 + 1h30 en co-intervention
- Anglais : 1h30
- Arts appliqués : 1h
- E.P.S : 2h30
> Enseignement professionnel (18h)
> Consolidation, accompagnement personnalisé
et préparation à l’orientation (3h30)
Un exemple d’emploi du temps d’une classe de seconde professionnelle
P.S.E. : Prévention Santé Environnement • E.P.S. : Éducation Physique et Sportive. • E.M.C. : Enseignement Moral et Civique • LV2 : Espagnol ou Allemand
Périodes de Formations
en Milieu Professionnel (PFMP)
Les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) font partie intégrante de la formation : elles sont des occasions privilégiées de préciser le projet professionnel des élèves et elles sont un facteur déterminant de leur insertion professionnelle.
Les PFMP en certificat d’aptitudes professionnelles et en baccalauréat professionnel impliquent un rapport particulier avec l’entreprise.
L’élève n’y applique pas seulement ce qu’il a appris au lycée. L’entreprise est le lieu où il acquiert certaines compétences professionnelles définies dans le diplôme qui ne peuvent être obtenues qu’au contact de la réalité professionnelle.
Ces périodes sont obligatoires et évaluées. L’élève est placé sous la responsabilité d’un tuteur.
La durée globale des périodes de formation en milieu professionnel est fixée par arrêté officiel.
À chaque diplôme correspond une période :
- CAP : de 12 à 14 semaines. Pour un CAP en 1 an, 5 semaines minimum.
- Baccalauréat professionnel : 20 semaines, réparties sur les trois années de formation.
Depuis la rentrée 2023, les élèves de la voie professionnelle perçoivent une allocation de l’Etat pour le travail réalisé en entreprise.
Bureau Des Entreprises – BDE
Faire du lycée professionnel une véritable voie de réussite pour les jeunes et un acteur incontournable du développement des territoires, telle est l’ambition de la réforme des lycées professionnels.
C’est dans ce cadre qu’il a été décidé d’installer, au sein de chaque lycée professionnel, un bureau des entreprises afin de renforcer les liens avec le monde économique.
Le bureau des entreprises est, pour les acteurs du monde professionnel, le point d’entrée au sein de chaque lycée professionnel.
Lieu dédié aux partenariats et à la mise en synergie des acteurs, il permet d’impulser et de renforcer les interactions qu’entretient l’établissement avec ses partenaires professionnels, au bénéfice des partenaires économiques, des élèves, des étudiants, des apprentis, voire des stagiaires de la formation continue.
Ses actions contribuent à l’attractivité des formations professionnelles, à la réussite des parcours de formation, à l’amélioration de l’insertion professionnelle et à l’adaptation des
formations aux besoins en compétences du territoire.
Placé sous la coordination des directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT)
Anne-Laure LARHER, Claude MIOSSEC, Virginie THOMAS et du directeur en charge du lycée professionnel, Grégory LE TOUTOUZE, les enseignants intervenant au sein du bureau des entreprises s’assurent de la mise en oeuvre des missions confiées.
